INSTITUTO MEHMET ÇELİKEL

El instituto Mehmet Çelikel High School es un centro co-educativo que fue fundado en 1938. Es conocido como el
primer centro educativo preparatorio de Turquía. Para ingresar en él se realiza una prueba de acceso estandarizada elaborada
por el Ministerio de Educación Nacional. Tenemos 600 estudiantes y 50 profesores y profesoras. El centro tiene como
objetivo educar a los/as estudiantes para que se esfuerzen en ser líderes en sus áreas elegidas. Los/las estudiantes tienen de
14 a 18 años. Tanto el personal del centro como el profesorado busca continuamente oportunidades de desarrollo profesional
para ofrecer la mejor educación a nuestros/as estudiantes. La formación se lleva a cabo en turco, pero los/as estudiantes
también aprenden inglés y alemán como segundo idioma. El alumnado continúa sus estudios en universidades importantes de Turquía después de su graduación. Tenemos también departamento de inglés donde los/as estudiantes aprenden este idioma para obtener una plaza en la universidad. Nuestro centro ha sido recientente equipado con las últimas tenologías según el
marco de referencia FATİH PROJECT .

Como se ha dicho anteriormente, el centro tiene como objetivo educar a los/as estudiantes para que se esfuerzen en ser líderes
en sus áreas elegidas. Posee un gran linaje y mucho alumnado, desde sus primeros días hasta hoy, ha desempeñado papeles
fundamentales en diversos campos como la política, el arte y la educación en Turquía. Situado sobre una colina que domina la
ciudad, el edificio del instituto tiene una hermosa vista del mar. Las aulas, oficinas y la biblioteca son continuamente renovadas
para ajustarse a las necesidades que van surgiendo. Las aulas están equipadas con IWBs, Internet y portátiles. Un rasgo distintivo importante del colegio es nuestro gran programa co-curricular. El Grupo de Estudiantes contribuye a la autoconfianza y a una educación diversificada. Esta versatilidad de nuestro centro se convierte en una herramienta intrínseca en las vidas profesionales futuras del alumnado.

UNIVERSIDAD DE INFORMÁTICA Y DE ENSEÑANZA TECNOLÓGICA HACETTEPE

El Departamento CEIT de la Universidad fue fundado en 1998. El departamento tiene como objetivo preparar a los/as estudiantes (futuros/as profesores/as), los/as cuales impartirían cursos relacionados con tecnología de la información en instituciones K-12. También dota al alumnado de conocimientos y habilidades profesionales en el desarrollo, organización y el uso de recursos para la resolución de problemas de enseñanza dentro de los colegios.

El proceso de enseñanza se lleva a cabo combinando conferencias, clases y ejercicios prácticos en laboratorios modernos y oficinas de última generación donde se hace uso de una amplia variedad de recursos educativos impresos, grabados y electrónicos. Además, a los/as estudiantes se les pide dar clases prácticas como parte de su instrucción. La evaluación del alumnado se lleva a cabo mediante exámenes orales y escritos, tareas de laboratorio, proyectos trimestrales, presentaciones de proyectos y trabajo en equipo. Los Programas de Posgrado CEIT (M.Sc. And Ph.D.) tienen
como objetivo la investigación científica sobre el uso de tecnologías de la información en el proceso de
enseñaza-aprendizaje, el desarrollo y difusión de esas tecnologías en situaciones educativas y el aprendizaje a
distancia, desarrollando productos educativos y preparando recursos humanos que se necesitan en el área.
Nuestro principal propósito es preparar a profesores/as altamente cualificados/as sacando provecho de la ciencia, la tecnología y de la variedad artística y hacer que nuestro alumnado proporcione beneficios a la sociedad en las áreas de
investigación, educación y servicio laboral.

Somos un departamento donde estudiar y trabajar es un privilegio, ya que contribuimos al desarrollo global y nacional al educar y formar a través de los medios de comunicación nacionales e internacionales con la información y la tecnología que aportamos.

IES Jándula

El instituto Jándula es un centro educativo público fundado en 1983. Tenemos 670 estudiantes y 58 profesores y profesoras. Los estudiantes tienen de 12 a 18 años. Nuestro centro se dedica principalmente a la Educación Secundaria: 4 años de Educación Secundaria. También ofrece 2 años de Bachillerato para aquellos/as estudiantes que quieren acceder a la universidad y dos Ciclos Formativos, uno de grado medio y otro de grado superior. El primero es de actividades Físico-Deportivas y el segundo es Desarrollo de Aplicaciones Multi-plataforma. Algunos/as estudiantes de estos ciclos son mayores de 18 años. IES Jándula también lleva a cabo competiciones de matemáticas de gran éxito y concursos de escrituras creativas para estudiantes de diferentes áreas cerca de Andújar.

Se ofrece educación bilingüe Español-Inglés en los tres niveles. El alumnado también puede aprender francés y alemán como segundo idioma. Nuestros/as alumnos/as normalmente obtienen buenos resultados en la prueba de Selectividad (acceso a la universidad). Además, nuestro profesorado está realmente motivado por el aprendizaje del inglés. IES Jándula se encuentra ahora en su segundo año como Centro Examinador Trinity. Algunos/as de nuestros/as estudiantes y profesores/as están haciendo un gran esfuerzo por obtener dicho certificado. Nuestro instituto es también un centro TIC: este proyecto ofrece también una excelente oportunidad a nuestros/as estudiantes para que mejoren en el uso diario de la tecnología y a nuestro profesorado para que incorpore de manera exitosa las TIC a su metodología.

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA y PEDAGÓGICA ASPETE

ASPETE ofrece una educación pedagógica y tecnológica simultáneas y una preparación a un nivel terciario. Su misión incluye la promoción de la investigación práctica en aplicaciones pedagógicas de la Tecnología de la Comunicación e Información (TIC en Educación), tecnología educativa y pedagogía, del mismo modo que la preparación, entrenamiento o especialización de profesorado de secundaria, tanto para los que ejercen como a los potenciales. El documento de política de ASPETE también reconoce el panorama cambiante de la Educación Superior en Europa y fomenta la cooperación muiltinacional.

ASPETE tiene los siguientes Departamentos Académicos:
● Departamento de Educación.
● Departamento de Educadores de Ingeniería Electrónica y Eléctrica.
● Departamento de Educadores de Ingeniería Mecánica.
● Departamento de Educadores de Ingeniería Civil.

El título emitido por los Departamentos Tecnológicos de ASPETE cualifica a sus titulares para enseñar en la disciplina correspondiente en educación secundaria. Se obtiene completando ocho semestres académicos, incluyendo la presentación de una tesis de graduación y la práctica de trabajo en el área. ASPETE también pone en marcha prácticas Pedagógicas por toda Grecia gracias a sus diferentes sucursales. Este curso de preparación es equivalente al Certificado Posgrado en educación y al terminar, esos futuros profesores y el alumnado de posgrado de otras disciplinas como economía, etc, son candidatos para solicitar trabajo de profesor/a en educación secundaria.

COLEGIUL TEHNIC DE TRANSPORTURI “TRANSILVANIA” CLUJNAPOCA

La Escuela Técnica de Transporte “Transylvania” consta de un instituto tecnológico y un colegio de formación profesional en áreas como mecánica, electrónica, electricidad, construcciones y transportes civiles…. Los cursos son de 9º a 12º. Tiene 500 estudiantes de entre 15 y 19 años, la mayoría de ellos son de género masculino, y 45 profesores/as. A a nuestros/as estudiantes adolescentes con un ambiente socio-económico desfavorecido les ofrecemos la oprtunidad de integrarse al mercado laboral y profesional. Una gran parte de nuestro alumnado continúa sus estudios en universidades, escuelas superiores, etc. El centro tiene alumnado desfavorecido en los diferentes cursos. Los/as estudiantes aprenden inglés y francés desde el curso 9º hasta el 12º . También estudian historia y geografía, ya que somos una escuela técnica.

Tudás Alapítvány

Tudás Alapítvány (Curso Preparatorio del Conocimiento) fue constituido en 1994.
Nuestros objetivos son:
● Financiar a jóvenes artistas y sus exposiciones de arte.
● Financiar a profesores/as e investigadores/as.
● Financiar publicaciones de libros y periódicos y revistas.
● Lanzar publicaciones variadas.
● Organizar conferencias culturales y científicas.
● Cultivar contactos culturales entre las naciones europeas.
● Presentar y apoyar la cultura húngara en el extranjero.
● Financiar los estudios de estudiantes con talento.
Dentro de los objetivos generales mencionados anteriormente, el curso presta especial atención al desarrollo de la competitividad de los/as profesores/as e investigadores/as que trabajan en el área de la economía o agricultura y al alumnado de escuelas superiores o universidades que forman parte de la educación relacionada con estas áreas y también a los granjeros/as interesados/as. Deseamos lograr esto impartiendo conocimientos actualizados sobre economía, agricultura, protección del medioambiente, desarrollo rural, conservación de los valores culturales y naturales, crecimiento de valores culturales financiando nuevas obras de arte (estatuas, cuadros, libros, obras de teatro, literatura, música…), conservación de tradiciones históricas, conocimiento y conservación de la cultura y el arte popular, una actitud saludable a la vida…

EL INSTITUTO BAGATTA

El Instituto Bagatta, fundado en 1792, consta actualmente de tres secciones: Instituto, Escuela de Idiomas y Escuela de Ciencias Humanas. Tiene alrededor de 1000 estudiantes. Se estudia inglés y alemán como segundo idioma. El instituto ofrece talleres, actividades culturales, conferencias, excursiones, intercambios y otros proyectos en colaboración con instituciones locales. Por la mañana se realizan numerosas actividades curriculares y por la tarde se llevan a cabo actividades educativas relacionadas con otras áreas: lenguas extranjeras, música, teatro, deportes, ciencias y arte.

El instituto Bagatta ha recibido el certificado Regional School Office of Lombardy (2010-2011) como reconocimiento de un currículum para el desarrollo en internacionalización de cursos educativos interculturales.