ΛΥΚΕΙΟ MEHMET ÇELİKEL

Το λύκειο Mehmet Çelikel είναι ένα μικτό λύκειο, το οποίο ιδρύθηκε το 1938. Είναι γνωστό ως το πρώτο Δημόσιο σχολείο της Τουρκίας. Η εισδοχή βασίζεται σε καθορισμένες εισαγωγικές εξετάσεις από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας. Έχει 600 μαθητές και 50 άτομα εκπαιδευτικό προσωπικό. Το σχολείο στοχεύει στο να εκπαιδεύσει τους μαθητές να προσπαθούν να γίνουν ηγέτες στα πεδία επιλογής τους. Οι μαθητές είναι ηλικίας από 14 έως 18 ετών. Όλο το προσωπικό του σχολείου, διοικητικό και εκπαιδευτικό, προσβλέπει σε ευκαιρίες επαγγελματικής εξέλιξης για να παρέχει την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση στους μαθητές.

Η εκπαίδευση παρέχεται στα Τουρκικά, αλλά οι μαθητές μαθαίνουν Αγγλικά και Γερμανικά, ως δεύτερη γλώσσα. Οι μαθητές εισάγονται στα καλύτερα πανεπιστήμια της Τουρκίας, μετά την αποφοίτησή τους. Το σχολείο έχει επίσης Τμήμα Αγγλικών, όπου οι μαθητές μαθαίνουν Αγγλικά για να κερδίσουν μια θέση στο Πανεπιστήμιο. Το σχολείο είναι εξοπλισμένο με σύγχρονη τεχνολογία στο πλαίσιο του Προγράμματος FATİH.

Το σχολείο στοχεύει στο να εκπαιδεύει μαθητές να αγωνίζονται να γίνουν ηγέτες στα πεδία επιλογής τους. Έχει να επιδείξει γενεές αποφοίτων από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του μέχρι σήμερα, οι οποίες κατέχουν θεμελιώδεις ρόλους σε τομείς όπως η πολιτική, η τέχνη και η εκπαίδευση στην Τουρκία. Βρίσκεται σε ένα επιβλητικό λόφο της πόλης και το σχολικό κτίριο προσφέρει πανέμορφη θέα της θάλασσας.

Οι αίθουσες, τα γραφεία και η βιβλιοθήκη ανανεώνονται συνεχώς για να ανταποκριθούν στις συνεχώς ανακύπτουσες ανάγκες. Οι αίθουσες είναι εξοπλισμένες με διαδραστικούς πίνακες, δικτύωση και εργαστήρια. Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό του σχολείου είναι το πλούσιο εξωσχολικό πρόγραμμα. Οι λέσχες των μαθητών του σχολείου συμβάλλουν στην αυτοπεποίθηση και στη διαφοροποιημένη εκπαίδευση των μαθητών. Αυτή η διαφοροποίηση, η οποία αποκτήθηκε στο σχολείο αποτελεί ένα φυσικό εργαλείο για την μελλοντική επαγγελματική ζωή των μαθητών.

Πανεπιστήμιο HACETTEP Πληροφορικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας.

Το Πανεπιστήμιο HACETTEP ιδρύθηκε το 1998. Το τμήμα στοχεύει στην εκπαίδευση φοιτητών (μελλοντικών εκπαιδευτικών), οι οποίοι προορίζονται να διδάξουν μαθήματα σχετικά με πληροφορική σε Ιδρύματα Κ-12. Επίσης παρέχει γνώσεις και επαγγελματικές δεξιότητες για την ανάπτυξη, την οργάνωση και την εφαρμογή μεθόδων για την επίλυση εκπαιδευτικών προβλημάτων στα σχολεία.

Η διδασκαλία πραγματοποιείται συνδυαστικά μέσω διαλέξεων, μαθημάτων και πρακτικών εφαρμογών σε σύγχρονα εργαστήρια με προηγμένης τεχνολογίας θέσεις εργασία, όπου παρέχεται ένα ευρύ φάσμα έντυπων, ηχογραφημένων και ηλεκτρονικών πηγών. Επιπρόσθετα, οι σπουδαστές υποχρεούνται να κάνουν πρακτική άσκηση διδασκαλίας σε σχολεία, ως μέρος της εκπαίδευσής τους.   Η αξιολόγηση των σπουδαστών γίνεται μέσω γραπτών και προφορικών εξετάσεων, εργαστηριακών ασκήσεων, εργασιών εξαμήνου, παρουσιάσεων εργασιών και ομαδικών εργασιών.

Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα του CEIT (Μεταπτυχιακά και Διδακτορικά) στοχεύουν στην επιστημονική έρευνα της χρήσης της πληροφορικής σε καταστάσεις διδασκαλίας- μάθησης, στην ανάπτυξη και διάχυση των τεχνολογιών σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και εξ αποστάσεως μάθηση, στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών προϊόντων και στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού του τομέα.

Υπό το φως των οικουμενικών αξιών, αποσκοπεί στο να δημιουργήσει άρτια καταρτισμένους εκπαιδευτικούς, χρησιμοποιώντας την επιστήμη, την τεχνολογία και την άνθιση της τέχνης και στο να κάνει τους μαθητές άξιους να συνεισφέρουν στην κοινωνία στους τομείς της έρευνας, της εκπαίδευσης και των υπηρεσιών.

Τέλος, στοχεύει να αποτελέσει ένα Τμήμα, στο οποίο είναι προνόμιο το να σπουδάζεις και να εργάζεσαι συνεισφέροντας στην εθνική και διεθνή ανάπτυξη, παράλληλα με την εκπαίδευση και κατάρτιση σε εθνικά και διεθνή μέσα με την πληροφορία και τη τεχνολογία την οποία το ίδιο έχει παράξει.

Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Jándula

Το Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Jándula είναι ένα δημόσιο λύκειο, το οποίο ιδρύθηκε το 1983. Οι μαθητές είναι μεταξύ των ηλικιών 12 και 18. Το σχολείο είναι κυρίως αφιερωμένο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: τέσσερα έτη υποχρεωτικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επίσης προσφέρει και δύο έτη εισαγωγικού επιπέδου για τους μαθητές που θέλουν να εισαχθούν στο πανεπιστήμιο και δύο προγράμματα κατάρτισης, ένα μεσαίου και ένα υψηλού επιπέδου, το πρώτο σε Δραστηριότητες Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού και το δεύτερο στην ανάπτυξη εφαρμογών ανεξαρτήτου πλατφόρμας. Μερικοί μαθητές είναι μεγαλύτεροι από 18 ετών. Το ινστιτούτο επίσης διοργανώνει επιτυχημένους διαγωνισμούς μαθηματικών και δημιουργικής γραφής για μαθητές άλλων περιοχών κοντά στη Andújar.

Παρέχεται δίγλωσση εκπαίδευση στην Αγγλική- Ισπανική γλώσσα σε τρία επίπεδα. Οι μαθητές επίσης διδάσκονται Γαλλικά και Γερμανικά, ως δεύτερη γλώσσα. Το Ινστιτούτο Jandula λειτουργεί δεύτερο χρόνο ως Εξεταστικό Κέντρο Trinity. Μερικοί από τους μαθητές και τους δασκάλους καταβάλλουν μεγάλη προσπάθεια να πάρουν αυτό το πιστοποιητικό. Το λύκειο είναι επίσης κέντρο Πληροφορικής. Το έργο είναι επίσης μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές να βελτιώσουν την καθημερινή χρήση της τεχνολογίας και για τους δασκάλους να ενσωματώσουν με μεγαλύτερη επιτυχία την πληροφορική στη μεθοδολογία τους.

 

Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)

Η ΑΣΠΑΙΤΕ παρέχει παράλληλα παιδαγωγική και τεχνολογική εκπαίδευση, σε τριτοβάθμιο επίπεδο. Η αποστολή της ΑΣΠΑΙΤΕ περιλαμβάνει την προαγωγή της εφαρμοσμένης έρευνας στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την παιδαγωγική, και τη διοργάνωση προγραμμάτων κατάρτισης, επιμόρφωσης ή εξειδίκευσης για εκπαιδευτικούς ή μέλλοντες εκπαιδευτικούς. Η πολιτική της ΑΣΠΑΙΤΕ επίσης αναγνωρίζει το μεταβαλλόμενο περιβάλλον της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ευρώπη και ενθαρρύνει τη διεθνή συνεργασία.

Η Σχολή αποτελείται από τα Τμήματα:

• Παιδαγωγικό Τμήμα:
• Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών με δύο εισαγωγικές κατευθύνσεις:

(i) Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

(ii) Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών

• Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανολόγων Μηχανικών
• Τμήμα Εκπαιδευτικών Πολιτικών Μηχανικών

Το πτυχίο που χορηγούν τα Τμήματα της ΑΣΠΑΙΤΕ παρέχει δικαίωμα διδασκαλίας στην ειδικότητα στη Β/θμια Εκπαίδευση. Το πτυχίο χορηγείται ύστερα από σπουδές δέκα ακαδημαϊκών εξαμήνων, στα οποία περιλαμβάνεται και το εξάμηνο εκπόνησης πτυχιακής εργασίας και εκτέλεσης πρακτικής άσκησης στην ειδικότητα.

 

Η ΑΣΠΑΙΤΕ             παρέχει επίσης προγράμματα Παιδαγωγικής Κατάρτισης ανά την Ελλάδα μέσω των παραρτημάτων της. Αυτά τα προγράμματα κατάρτισης είναι ισότιμα με Πιστοποιητικά Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης στην εκπαίδευση και μετά την ολοκλήρωσή τους οι εν δυνάμει καθηγητές –απόφοιτοι άλλων ειδικοτήτων, όπως οικονομολόγοι, μπορούν να αιτηθούν διδασκαλίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Τεχνικό Κολλέγιο για Μεταφορές “Transylvania”

Το Τεχνικό Κολλέγιο για Μεταφορές “Transylvania” αποτελείται από ένα τεχνολογικό λύκειο και ένα επαγγελματικό σχολείο σε θεματικά πεδία όπως η μηχανική, η ηλεκτρονική, η ηλεκτρική, οι αστικές κατασκευές και οι μεταφορές με βαθμίδες κυμαινόμενες από 9 έως 12. Έχει 500 μαθητές, ηλικίας μεταξύ 15 και 19 ετών, η πλειοψηφία των οποίων είναι άνδρες και 45 δασκάλους. Μπορούμε να δώσουμε την ευκαιρία στους έφηβους μαθητές μας, προερχόμενους από λιγότερο ευνοημένο ή μειονεκτικό κοινωνικά υπόβαθρο για γρήγορη ενσωμάτωση στην επαγγελματική αγορά εργασίας. Το σχολείο έχει μειονεκτούντες μαθητές σε διαφορετικές βαθμίδες. Οι μαθητές μαθαίνουν Αγγλικά και Γαλλικά στην 9^η και 12^η τάξη του σχολείου, αλλά μαθαίνουν και Ιστορία και Γεωγραφία, καθώς είμαστε Τεχνική Σχολή.

Tudás Alapítvány (Ίδρυμα της γνώσης)

Το Tudás Alapítvány (Ίδρυμα της γνώσης) ιδρύθηκε το 1994

Οι στόχοι μας είναι:

• η υποστήριξη νέων καλλιτεχνών και των εκθέσεων τέχνης τους.
• Η υποστήριξη εισηγητών και ερευνητών
• Η υποστήριξη εκδόσεων βιβλίων και περιοδικών
• Η πραγματοποίηση διάφορων δημοσιεύσεων
• Η οργάνωση επιστημονικών και πολιτιστικών συνεδρίων
• Η καλλιέργεια πολιτιστικών επαφών μεταξύ των ευρωπαϊκών εθνών
• Η παρουσίαση και υποστήριξη της ουγγρικής κουλτούρας
• Η υποστήριξη των σπουδών ταλαντούχων μαθητών

 

Στο πλαίσιο των ανωτέρω περιγραφόμενων στόχων το ίδρυμα δίνει ιδιαίτερη σημασία στη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας των εισηγητών και των ερευνητών, οι οποίοι εργάζονται στο πεδίο της οικονομίας ή της γεωργίας και των σπουδαστών που συμμετέχουν στην εκπαίδευση αυτών των θεματικών πεδίων, συμπεριλαμβανομένων των αγροτών. Το ίδρυμα επιθυμεί να το επιτύχει μέσω της μεταλαμπάδευσης επικαιροποιημένης γνώσης σχετικά με την οικονομία, τη γεωργία, την προστασία του περιβάλλοντος, την αστική ανάπτυξη, τη διατήρηση φυσικών και πολιτιστικών αξιών, την ανάπτυξη πολιτιστικών αξιών μέσω της υποστήριξης νέων μορφών τέχνης (όπως: αγάλματα, πινάκων, βιβλίων, θεατρικών παραστάσεων, λογοτεχνίας, μουσικής κτλ), τη διατήρηση των ιστορικών παραδόσεων, τη διατήρηση της τοπικής τέχνης και πολιτισμού και τη διδασκαλία του υγιούς τρόπου διαβίωσης και υγιούς στάσης προς τη ζωή.

ΛΥΚΕΙΟ BAGATTA

Το λύκειο Bagatta, ιδρύθηκε το 1792 και τώρα αποτελείται από τέσσερις τομείς: λύκειο, σχολείο γλωσσομάθειας, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών για ένα σύνολο 1000 μαθητών. Σε όλες τις κατευθύνσεις προβλέπεται η εκμάθηση Αγγλικών και Γερμανικών ως δεύτερης γλώσσας. Το ινστιτούτο προσφέρει εργαστήρια, πολιτιστικές δραστηριότητες, συνεδριάσεις, ταξίδια, ανταλλαγές και άλλα έργα σε συνεργασία με τοπικά ινστιτούτα. Οι δραστηριότητες του προγράμματος σπουδών της επόμενης μέρας είναι πολυάριθμες δραστηριότητες για την επέκταση της εκπαίδευσης σε πολλούς τομείς: ξένες γλώσσες, μουσική, θέατρο, αθλητισμός, επιστήμη, τέχνη.

Πιστοποιητικό διεθνοποίησης των σχολείων – – Από το 2010/11 σε ένα συνεχές γυμνάσιο Bagatta CertINT έχει λάβει το πιστοποιητικό του Περιφερειακού Γραφείου των Σχολείων της Λομβαρδίας, σε αναγνώριση ενός προγράμματος σπουδών για την ανάπτυξη και διεθνοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ευθυγραμμισμένων διαπολιτισμικά.

 

 

Το Λύκειο «Lombardo Radice» βρίσκεται σε μια κεντρική περιοχή της Catania, μια μεγάλη βιομηχανική και τουριστική πόλη στο νησί της Σικελίας. Το Γυμνάσιο μας βρίσκεται σε μια κοινωνικοοικονομικά προνομιούχα περιοχή και προσφέρει ένα ευρύ φάσμα επαγγελματικών προοπτικών στην περιοχή της Catania και των περιχώρων. Οι περισσότεροι μαθητές προέρχονται από οικογένειες που ανήκουν στην μεσαία τάξη. Πριν από 4 χρόνια, το σχολείο μας ξεκίνησε ένα πολύπλευρο πρόγραμμα, το Comenius και το eTwinning, στα Αγγλικά και τα Λατινικά. Το πρόγραμμα αυτό κέντρισε το ενδιαφέρον και την εκτίμηση των μαθητών και των οικογενειών τους, έγινε γνωστό στην Ευρώπη και κέρδισε το Περιφερειακό και Ευρωπαϊκό βραβείο ποιότητας. Όλα τα μαθήματα βοηθούν τους μαθητές να μάθουν ξένες γλώσσες, συγκεκριμένα, το μάθημα της γλώσσας επικεντρώνετε στην εκμάθηση της Αγγλικής, Γαλλικής και Ισπανικής γλώσσας, σε επίπεδο άριστης γνώσης. Το σχολείο προσφέρει το πιστοποιητικό ESABAC, όσον αφορά τα Γαλλικά. Μόλις ξεκινήσαμε το Διεθνές Σχολείο μέσα από το οποίο μπορούν οι μαθητές μας να πάρουν το GCSE (Γενικό Πιστοποιητικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) το οποίο παρέχεται από τις Διεθνής Εξετάσεις του Cambridge, καθώς έχουμε επιλεγεί ως εξεταστικό κέντρο. Συνήθως οργανώνουμε «εκπαιδευτικές επισκέψεις» στην Ισπανία, στην Γαλλία, στην Μεγάλη Βρετανία και σε πολλές άλλες χώρες, όπως η Ρωσία, ο Καναδάς κα. Δίνουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να παρακολουθούν εργαστήρια διαφόρων ειδών για να λάβουν διεθνή πιστοποιητικά γλωσσομάθειας. Επίσης, το σχολείο μας έχει επενδύσει στην μεθοδολογία Clil, ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν την δυνατότητα να ασχοληθούν με μη γλωσσικά θέματα σε Ευρωπαϊκές ξένες γλώσσες. Το σχολείο έχει τελειοποιήσει την διδασκαλία μέσω θεατρικών δραστηριοτήτων στα Αγγλικά, στα Ισπανικά και στα Γαλλικά, κάνοντας τους μαθητές να αισθάνονται ενθουσιασμένοι όταν μαθαίνουν μέσα από την πράξη. Το σχολείο μας κάνει δεχτούς αλλοδαπούς μαθητές μέσα από το πρόγραμμα Comenius και τις σπουδαστικές ανταλλαγές. Οι εμπειρίες μας μέσα από το Comenius έχουν εμπνεύσει την κοινότητα μας να εργαστεί κατευθυνόμενη προς μια Ευρωπαϊκή διάσταση και με αυτόν τον τρόπο αισθανόμαστε επιτακτική ανάγκη να εκπαιδευτούν όλο και περισσότεροι καθηγητές για την επίτευξη υψηλότερων γλωσσικών δεξιοτήτων ώστε να μπορούν να έρχονται σε αντιμέτωποι με άλλους Ευρωπαϊκούς συναδέλφους και την καθημερινότητα τους. Τα τελευταία χρόνια το Clil έχει καταστεί υψίστης σημασίας στην πολιτιστική πολιτική του Γυμνασίου και με αυτόν τον τρόπο, οι νέες γενιές συναδέλφων που δεν διδάσκουν γλωσσικά μαθήματα έχουν εκπαιδευτεί στο Πανεπιστήμιο και στο σχολείο μας ώστε να εφαρμόσουν τις γλωσσικές τους γνώσεις. Επιπρόσθετα, καθώς το σχολείο μας προσφέρει σε έναν μεγάλο αριθμό μαθητών με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες ένα ευρύ φάσμα ευκαιριών, χάριν σε ένα δίκτυο υποστηρικτικών καθηγητών του προγράμματος σπουδών με υψηλά κίνητρα, και θεωρείτε απαραίτητο να βελτιώσουν τις τεχνικές και μεθόδους διδασκαλίας τους και να τις επεκτείνουν σε όλες τις τάξεις, ώστε να επιτευχθεί η ενσωμάτωση και σύνδεση των μαθητών.